Onderwijs

Met de klas naar het M HKA

Het M HKA biedt een inclusief, inspirerend en verdiepend educatief aanbod voor alle onderwijsniveaus.

Onze rondleidingen en labo’s stimuleren traag kijken, kritisch reflecteren, voelen en creatief handelen. We bouwen bruggen tussen kunst en onderwijs, samenleving en verbeelding.

Rondleidingen

Een gids neemt de klas mee op een ontdekkingstocht door het museum, aangepast aan het niveau van de leerlingen. Samen gaan we kijken, interpreteren, filosoferen over kleuren en vormen, associëren en verbanden leggen tussen kunst en de leefwereld van de groep.

Zo leren leerlingen anders kijken naar beelden, hun eigen mening formuleren en kritisch nadenken over kunst én de samenleving. De focus ligt op kwalitatieve en diepgaande dialoog, nieuwsgierigheid en creativiteit.

Labo’s

Tijdens een labo duiken de leerlingen in de kunst van het doen: experimenteren met materialen en media, onderzoeken hoe beelden werken en zelf creëren. Het proces staat voorop, niet het eindresultaat: proberen, mislukken, opnieuw beginnen en reflecteren. Zo krijgen leerlingen inzicht in hoe hedendaagse kunst ontstaat en functioneert.

Vrij bezoek

Liever zelf met de klas op pad, zonder gids? Dat kan ook. Leerkrachten kunnen hun klas zelf rondleiden of opdrachten voorzien. Laat ons vooraf weten wanneer jullie komen, zo kunnen we jullie vlot ontvangen. Stuur een mail naar reservatie@muhka.be.

Praktische info

• Welkom vanaf 09:00 – exclusief voor schoolgroepen die een rondleiding met gids reserveren
• Bezoek mogelijk van dinsdag tot vrijdag.
  • Rondleidingen starten om 9:15, 11:00 of 13:00
  • Labo’s starten om 9:15 of 13:00
• Gratis vervoer – Met dynamoOPWEG reis je gratis met De Lijn naar en van het museum.
• Reserveren: minimum 2 weken op voorhand
  +32 (0) 3 260 99 99
  reservatie@muhka.be

Voor leerkrachten (in spe)

Het M HKA ondersteunt (toekomstige) leerkrachten actief bij kunsteducatie:

• Navormingen & trainingen rond kijken, begeleiden en werken met kunst in de klas.
• Jaarlijkse Lerarendag, in samenwerking met Klasse

Onze visie

In het M HKA staat actieve betekenisgeving centraal. Kunst is geen eenrichtingsverkeer: leerlingen, leerkrachten en begeleiders worden actieve deelnemers in een betekenisvolle dialoog met kunst, elkaar en de wereld. We stimuleren kritisch denken, verbeelding en inclusiviteit, met oog voor verschillende leerstijlen en achtergronden. De kwaliteit van de activiteiten primeert steeds op kwantiteit.

Kunst helpt ons de wereld te begrijpen – en soms ook in vraag te stellen.